CERKAK

                                                

Cerita cekak yaiku karangan cekak kang awujud prosa. Lumrahe isine kurang saka 1000 tembung kang menehi kesan tunggal kang dominan lan musatake prakara ing salah sawijining tokoh.

Titikane cerkak

1.      Ceritane cekak lumrahe kurang saka 1000 tembung

2.      Diwaca sakeplasan (sekali duduk)

3.      Perkara kang dicritakake mung siji

4.      Cacahe paraga mung sithik

5.      Tokoh kang diceritakake ora nganti owah nasibe

6.      Sipate reka-reka/fiktif

7.      Cerkak Asifat naratif (manut urutan wektu)

Struktur cerita cekak kabentuk saka unsur-unsur ing ngisor iki :

• Unsur ekstrinsik cerkak yakuwe unsur sing mbangun  sekan njaba, kaya elsaning digawene cerita, sejarah, biografine si pengarang lan liya-liyane.
• Unsur intrinsik cerkak yakuwe unsur sing mbangun sekang njero kaya tema,alur, penokohan, latar, sudut pandang, amanat, lan basa fifuratif.

Unsure Intrinsik karya sastra (cerkak):

a.       Tema, yaiku inti utawa ide dhasare crita.

b.      Alur/plot, yaiku Pola pangembangan crita kang kabentuk saka hubungan sebab akibat. Lakon crita kaperang dadi bageyan-bageyan:

1)      Pengenalan bab situasi utawa kahanan crita (exposition)

Ing bab iki, pengarang ngenalake para tokoh, nata adegan lan hubungan tokoh-tokohe.

2)      Panjlentrehe kedadeyan (complication)

Ing bab iki, kedadeyan wiwitan kang dadi sumbering masalah kanggo para tokohe.

3)      Nuju ana ing konflik, (rising action)

Ing bab iki, masalahe tokoh kang dialami saya tambah.

4)      Pucuking masalah (turning point)

Klimak crita. Ing baba iki nasib tokohe ditemtokake (kasil orane ngadepi masalah)

5)      Rerampungan (ending)

Nasib-nasibe kang dialami para tokohe wis cetha uga bisa diarani rampung.

c.       Latar, yaiku papan panggonan, hubungan wektu lan lingkungan sosiale saka kedadeyan kang dicritakake ana ing crita.

Latar iku ana 3 jenise:

1)      Latar panggonan, yaiku latar kang dadi papan panggonan nalika kedadeyan ana ing crita iku dicritakake.

Tuladha: ing plataran omahe Agus seneng tenguk-tenguk nyawang kahanan.

2)      Latar wektu,yaiku wektu nalika kadadeyan ana ing crita iku dicritakake.

Tuladha: Dina iki, 27 Desember 2009, ing wengi kutha Jakarta tansah rame. Amerga bengi iki final AFF.

3)      Latar kahanan (suasana), yaiku kahanan lingkungan social nalika kedadeyan ana ing crita iku dicritakake.

Tuladhane: Nalika kebo bule wis cedhak saka papan panggonanku nonton kirab pusaka siji Sura, kahanan tansah anteng, kras sepi, ora ana mobah mosoking angin……(kharisma, hal 44)

d.      Tokoh, yaiku Paraga ing sawijining crita.

e.       Penokohan, yaiku carane pengarang nggambarake lan njlentrehake karakter tokoh ana ing crita. Ana 2 teknik kanggo nggambarake karakter salah sawijining tokoh.

1.      teknik analitik, yaiku karakter/watak tokoh kang dijlentrehake kanthi langsung dening pengarang.

2.      Teknik dramatic

karakter/watak tokoh kang dijlentrehake kanthi penggambaran:

a)   Bab fisik lan tindak tanduke tokoh

b)   Lingkungan kauripan tokoh

c)            Tata basane tokoh

d)            Dalan pikirane tokoh

e)            Dening tokoh liyane

f.       Sudut pandang (point of view) yaiku posisine pengarang nalika ncritakake crita. Posisi pengarang ana 2:

1)      Dadi wong kapisan (orang pertama). Pengarang dadi tokoh lan lakon ana ing crita.

Cirine ana tembung “AKU”.

Tuladha: Aku isih durung percaya menawa dina iki aku bisa lungguh ana ing kursi stadion Olimpico roma…….

2)      Dadi wong katelu (orang ketiga) pengarang dadi pengamat ana ing crita.

Cirine tokoh utamanya menggunakan “NAMA GIYARTI”

Tuladha: Giyarti katon mongkog atine amerga bisa munggah podium menang lomba……

g.       Amanat, yaiku ajaran moral utawa pesen didaktis (mendidik) kang bakal dibabar utawa dijlentrehake pengarang marang wong kang maca.

h.      Gaya basa, basa sing digunakake pangripta ing sajroning carita. Utawa cara khas kang dienggo pangripta kanggo medharake pikiran lan rasa atine. Cara kang khas mau bisa dingerteni liwat ukara utawa tetembungan kang dienggo. Mula gaya basa iku nuwuhake rasa lan reaksi pamaca marang pikiran kang diandharake dening pengarang. Gaya basa ing jagad kasusastran Jawa bisa awujud basa rinengga, pepindhan, bebasan lan majas.

basa kang ana ing crita kang nduweni kagunan kanggo nyiptakake nada utawa kahanan persuasif uga ngrumusake dialog kang bisa ngetokake hubungan lan interaksi tokkoh siji lan sijine.

dengan menggunakan perbandingan, menghidupkan benda mati,melukiskan sesuatu dengan tidak sewajarnya, dan sebagainya. Itulah sebabnya,terkadang dalam karya sastra sering dijumpai kalimat-kalimat khas. Nada padakarya sastra merupakan ekspresi jiwa.

Basa ing cerkak kuwi ana 2 werna,

 Basa Tersirat, inggih punika basa ingkang mbetahaken daya pemahaman ingkang inggil

  AMARGA DOLANAN MERCON

Dina iki dina sing nyenengna kanggo Santi. Saiki yaiku dina pisan pasa. Kanggo Santi, bulan pasa yaiku bulan sing paling istimewa. Saben sawis bukak pasa, Santi lan kanca-kancane lunga menyang masjid kanggo sholat Maghrib berjamaah. Nuli dekne kabeh dolanan neng njaba masjid nunggu kanggo sholat isya dn sholat sunah tarawih.

"Bunda, aku arep lunga menyang masjid dhisik ya, padha kanca-kanca," tembung Santi njaluk izin nang bundanya. "Iya oleh, ati-ati ya, neng dalan. Eling aja dolan petasan yo, kembang geni boleh wae," jawab emboke.

"Becik, Bunda, Santi sanuli eling pesan saka Bunda," jawab Santi karo menehake salam. "Assalamu'alikum," tembung Santi marang bundanya nuli lunga. "Waalaikum'salam," jawab emboke. Santi pun cepet lunga menyang masjid.

Neng masjid ora ana sapa-sapa. "Endi kanca-kanca ya," tembung ati Santi sing terus takon. "Ah, bokmenawa dekne kabeh ana neng warung," tembung Santi lan menuju menyang warung sing cedhak cedhak karo masjid. Jebulna bener, kanca-kanca Santi lagi ana neng warung.

"Hai Santi, koe tak tunggu-tunggu, kok, kowe ora ana?" takon sawong kancane sing nduwe jeneng Sarah. "Apura, mau aku makane alon," tembung Santi. "Ya wis ora apa-apa, awake dhewe dolan petasan ayo," ajak Sarah.

"Aku ora arep ah, tembung Bunda kuwi berbahaya banget," tembung Santi. "Ya wis, yen kowe ora arep, ake ae sing dolan," Sarah ketoe nesu. Akhire, Santi mung ndeleng kanca-kancane dolanan karo lingguh saka kadohan. Rasane ora seneng yen mung linggah-lingguh wae karo ndeleng wong dolanan.

"Kanca-kanca aku arep melon," tembung Santi. Santi mileh kanggo dolanan karo kanca-kancane saka nang linggih dhewen. Dudune Santi wis diwanti-wanti kanggo ora dolanan petasan saka emboke? Santi mengabaikan apa pesan saka emboke.

"Yey apik," tembung Santi. ning, "Ehhhh, auwwwwwwwww," lara Santi. Tangan Santi kena petasan sing tiba. Santi pun nangis. Bokmenawa larane nyat nyut linuwih. Santi diterna menyang omahe saka kanca-kancane.

Sanganti neng omah, embok Santi kaget amarga krungu anake nangis. "Astagfirullah, Santi kowe ngapa?" takon emboke. Santi isih rumangsa lara lan ora teras njawabe, Sarah pun sing njawabe.

"Mau dolanan petasan, lan tangan Santi tatu kena petasan," tembung Sarah. "Apa tembung Bunda, aja dolan petasan," Bunda Santi rodo nesu. "Iya Bunda, apurakne Santi," Santi membak membik. Bokmenawa manut, tangane Santi mestine ora kebledosan mercon.

Ora kaya biasane Pras lan Pandu sing kawentar minangka kanca raket iku meneng-menengan lan katon wis rong dina ora guneman , amarga kuwi Yudha sing bocah anyar pindahan saka kutha nanging uga kerep srawung karo kekarone nyoba nengahi supaya paseduluran ing antarane bocah loro iku ora pedhot. "Pras, aku lihat-lihat wis rong dina iki koq nggak bertegur sapa karo Pandu, memangnya kowe ono masalah ya karo Pandu?" pitakone Yudha nganggo basa jawa sing grothal grathul "ora koq Yud, ora ono apa apa" jawabe Pras singkat "ayolah Pras, ora usah ngapusi ..kalian kan sahabat, kanca kenthel malah kata Bu Guru, pasti ada sesuatu kan mmungkin wae aku bisa bantu" Yudha tetep ora nyerah mbujuki Pras supaya gelem crita "Yud, sebenere pancen aku karo Pandu wis ora sapa aruh rong ndina iki, tapi iki merga kabeh salahe koq, mosok buku diktat sing disilih Pandu ki ngakune wis dibalikke seminggu kepungkur , padahal kenyataane durung mbalik ning aku, nanging Pandu ngodro yen wis dibalikke pas dolan ning omah malah ganti nuduh aku pikun jan nggregetke tenan bocah iku" pungkasane Pras crita dawa "ooo...ngono to Pras, tapi memang nya sudah kamu cari ke tempat lain selain di meja belajarmu Pras, ya siapa tahu bukunya ketlisut dimana gitu?" Yudha nyoba takon kanthi ati-ati "apa kowe ya nuduh aku pikun, lali ndeleh buku ning endi to Yud?" Pras rada muring-muring ditakoni ngono "yo nggak gitu, aku kan cuman nanya...sapa ngerti gitu, ntar aku boleh kan main ke tempatmu, tak nyoba bantu kamu nyari sekalian belajar bareng kaya biasane, piye Pras?" pitakone Yudha "yo gak pa pa sih ,sinau bareng wae ning nggonku Yud" jawabe Pras "iya deh...sip. sampai ketemu ngko sore yo pras" *** Sejam sakdurunge.... "dadi ngono critane Yud, mosok aku ki yo ngapusi to wong cetha cetha aku ki wis mbalikke bukune Pras koq pas aku dolan ning omahe" "ooh gitu critanya Pan..hem mungkin saja Pras lupa lali kalau buku yang kamu pinjam wis mbok balikke yo" ujare Yudha "lagian Pras iku kan lalinan Yud, kowe ngerti dhewe kan muga muga sih bukune pancen ming ketlisut, aku yo dadi ora penak gara-gara buku dhewe dadi meneng menengan ngene, dikirane aku ora njaga amanah to"curhate Pandu maneh "ya sudah kalau gitu, nanti sore kamu ikut aku saja kita sianau bareng seperti biasanya, nanti sambil njelasin masalah ini biar selesai, gimana?" "yo wis aku melu wae Yud, aku yo bakal ngganti bukune yen pancen ora ono" *** sore iku ing omahe Pras "Pandu, aku njaluk ngapura yo jebul buku diktat sing mbok balikke kae pancen wis tak tampa, tapi gara-gara tak nggo sinau bengi-bengi nganti keturon malah tiba ning ngisor dipan, dhek awan tak temu pas resik resik kamar.....maaf yo aku wis nuduh kowe rung mbalikke" Pras ngomong sinambi ndhingkluk nalika Pandu lan Yudha teka ing omahe "wah syukur nek ngono Pras, aku ki yo kepikiran terus, wis ora perlu isin . aku yo njaluk ngapura amarga ngenengke awakmu....kosong kosong yo Pras dhewe tetep kekancan to?" jawabe Pandu "he em ora ming kekancan tapi seduluran" Pras ngomong sinambi ngrangkul pandu "nah gitu donk...kalian kan sahabat baik, sudah seharusnya saling memaafkan dan berbaikan lagi seperti ini" Yudha katon seneng amarga usahane kasil "maturnuwun y Yud...kamu memang baik hati"ujare Pras lan Pandu bebarengan "okeee...sama-sama yuk....sinau bareng e ndang dimulai"

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/iinlho/amarga-salah-paham-cerkak-basa-jawa-ngokoan_550dfddaa33311aa2dba7de1

Ora kaya biasane Pras lan Pandu sing kawentar minangka kanca raket iku meneng-menengan lan katon wis rong dina ora guneman , amarga kuwi Yudha sing bocah anyar pindahan saka kutha nanging uga kerep srawung karo kekarone nyoba nengahi supaya paseduluran ing antarane bocah loro iku ora pedhot. "Pras, aku lihat-lihat wis rong dina iki koq nggak bertegur sapa karo Pandu, memangnya kowe ono masalah ya karo Pandu?" pitakone Yudha nganggo basa jawa sing grothal grathul "ora koq Yud, ora ono apa apa" jawabe Pras singkat "ayolah Pras, ora usah ngapusi ..kalian kan sahabat, kanca kenthel malah kata Bu Guru, pasti ada sesuatu kan mmungkin wae aku bisa bantu" Yudha tetep ora nyerah mbujuki Pras supaya gelem crita "Yud, sebenere pancen aku karo Pandu wis ora sapa aruh rong ndina iki, tapi iki merga kabeh salahe koq, mosok buku diktat sing disilih Pandu ki ngakune wis dibalikke seminggu kepungkur , padahal kenyataane durung mbalik ning aku, nanging Pandu ngodro yen wis dibalikke pas dolan ning omah malah ganti nuduh aku pikun jan nggregetke tenan bocah iku" pungkasane Pras crita dawa "ooo...ngono to Pras, tapi memang nya sudah kamu cari ke tempat lain selain di meja belajarmu Pras, ya siapa tahu bukunya ketlisut dimana gitu?" Yudha nyoba takon kanthi ati-ati "apa kowe ya nuduh aku pikun, lali ndeleh buku ning endi to Yud?" Pras rada muring-muring ditakoni ngono "yo nggak gitu, aku kan cuman nanya...sapa ngerti gitu, ntar aku boleh kan main ke tempatmu, tak nyoba bantu kamu nyari sekalian belajar bareng kaya biasane, piye Pras?" pitakone Yudha "yo gak pa pa sih ,sinau bareng wae ning nggonku Yud" jawabe Pras "iya deh...sip. sampai ketemu ngko sore yo pras" *** Sejam sakdurunge.... "dadi ngono critane Yud, mosok aku ki yo ngapusi to wong cetha cetha aku ki wis mbalikke bukune Pras koq pas aku dolan ning omahe" "ooh gitu critanya Pan..hem mungkin saja Pras lupa lali kalau buku yang kamu pinjam wis mbok balikke yo" ujare Yudha "lagian Pras iku kan lalinan Yud, kowe ngerti dhewe kan muga muga sih bukune pancen ming ketlisut, aku yo dadi ora penak gara-gara buku dhewe dadi meneng menengan ngene, dikirane aku ora njaga amanah to"curhate Pandu maneh "ya sudah kalau gitu, nanti sore kamu ikut aku saja kita sianau bareng seperti biasanya, nanti sambil njelasin masalah ini biar selesai, gimana?" "yo wis aku melu wae Yud, aku yo bakal ngganti bukune yen pancen ora ono" *** sore iku ing omahe Pras "Pandu, aku njaluk ngapura yo jebul buku diktat sing mbok balikke kae pancen wis tak tampa, tapi gara-gara tak nggo sinau bengi-bengi nganti keturon malah tiba ning ngisor dipan, dhek awan tak temu pas resik resik kamar.....maaf yo aku wis nuduh kowe rung mbalikke" Pras ngomong sinambi ndhingkluk nalika Pandu lan Yudha teka ing omahe "wah syukur nek ngono Pras, aku ki yo kepikiran terus, wis ora perlu isin . aku yo njaluk ngapura amarga ngenengke awakmu....kosong kosong yo Pras dhewe tetep kekancan to?" jawabe Pandu "he em ora ming kekancan tapi seduluran" Pras ngomong sinambi ngrangkul pandu "nah gitu donk...kalian kan sahabat baik, sudah seharusnya saling memaafkan dan berbaikan lagi seperti ini" Yudha katon seneng amarga usahane kasil "maturnuwun y Yud...kamu memang baik hati"ujare Pras lan Pandu bebarengan "okeee...sama-sama yuk....sinau bareng e ndang dimulai"

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/iinlho/amarga-salah-paham-cerkak-basa-jawa-ngokoan_550dfddaa33311aa2dba7de1

Ora kaya biasane Pras lan Pandu sing kawentar minangka kanca raket iku meneng-menengan lan katon wis rong dina ora guneman , amarga kuwi Yudha sing bocah anyar pindahan saka kutha nanging uga kerep srawung karo kekarone nyoba nengahi supaya paseduluran ing antarane bocah loro iku ora pedhot. "Pras, aku lihat-lihat wis rong dina iki koq nggak bertegur sapa karo Pandu, memangnya kowe ono masalah ya karo Pandu?" pitakone Yudha nganggo basa jawa sing grothal grathul "ora koq Yud, ora ono apa apa" jawabe Pras singkat "ayolah Pras, ora usah ngapusi ..kalian kan sahabat, kanca kenthel malah kata Bu Guru, pasti ada sesuatu kan mmungkin wae aku bisa bantu" Yudha tetep ora nyerah mbujuki Pras supaya gelem crita "Yud, sebenere pancen aku karo Pandu wis ora sapa aruh rong ndina iki, tapi iki merga kabeh salahe koq, mosok buku diktat sing disilih Pandu ki ngakune wis dibalikke seminggu kepungkur , padahal kenyataane durung mbalik ning aku, nanging Pandu ngodro yen wis dibalikke pas dolan ning omah malah ganti nuduh aku pikun jan nggregetke tenan bocah iku" pungkasane Pras crita dawa "ooo...ngono to Pras, tapi memang nya sudah kamu cari ke tempat lain selain di meja belajarmu Pras, ya siapa tahu bukunya ketlisut dimana gitu?" Yudha nyoba takon kanthi ati-ati "apa kowe ya nuduh aku pikun, lali ndeleh buku ning endi to Yud?" Pras rada muring-muring ditakoni ngono "yo nggak gitu, aku kan cuman nanya...sapa ngerti gitu, ntar aku boleh kan main ke tempatmu, tak nyoba bantu kamu nyari sekalian belajar bareng kaya biasane, piye Pras?" pitakone Yudha "yo gak pa pa sih ,sinau bareng wae ning nggonku Yud" jawabe Pras "iya deh...sip. sampai ketemu ngko sore yo pras" *** Sejam sakdurunge.... "dadi ngono critane Yud, mosok aku ki yo ngapusi to wong cetha cetha aku ki wis mbalikke bukune Pras koq pas aku dolan ning omahe" "ooh gitu critanya Pan..hem mungkin saja Pras lupa lali kalau buku yang kamu pinjam wis mbok balikke yo" ujare Yudha "lagian Pras iku kan lalinan Yud, kowe ngerti dhewe kan muga muga sih bukune pancen ming ketlisut, aku yo dadi ora penak gara-gara buku dhewe dadi meneng menengan ngene, dikirane aku ora njaga amanah to"curhate Pandu maneh "ya sudah kalau gitu, nanti sore kamu ikut aku saja kita sianau bareng seperti biasanya, nanti sambil njelasin masalah ini biar selesai, gimana?" "yo wis aku melu wae Yud, aku yo bakal ngganti bukune yen pancen ora ono" *** sore iku ing omahe Pras "Pandu, aku njaluk ngapura yo jebul buku diktat sing mbok balikke kae pancen wis tak tampa, tapi gara-gara tak nggo sinau bengi-bengi nganti keturon malah tiba ning ngisor dipan, dhek awan tak temu pas resik resik kamar.....maaf yo aku wis nuduh kowe rung mbalikke" Pras ngomong sinambi ndhingkluk nalika Pandu lan Yudha teka ing omahe "wah syukur nek ngono Pras, aku ki yo kepikiran terus, wis ora perlu isin . aku yo njaluk ngapura amarga ngenengke awakmu....kosong kosong yo Pras dhewe tetep kekancan to?" jawabe Pandu "he em ora ming kekancan tapi seduluran" Pras ngomong sinambi ngrangkul pandu "nah gitu donk...kalian kan sahabat baik, sudah seharusnya saling memaafkan dan berbaikan lagi seperti ini" Yudha katon seneng amarga usahane kasil "maturnuwun y Yud...kamu memang baik hati"ujare Pras lan Pandu bebarengan "okeee...sama-sama yuk....sinau bareng e ndang dimulai"

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/iinlho/amarga-salah-paham-cerkak-basa-jawa-ngokoan_550dfddaa33311aa2dba7de1

PAWARTOS

  Pawarta yaiku kabar anyar utawa kedadean sing lagi dumadi ana sawijining panggonan sing bisa dicawiske liwat bentuk cetak, siaran, Internet, utawa lisan marang wong ketelu utawa wong akeh.

Kados sing wis diaturake ing nduwur wau pawarta bisa dicawesake liwat pirang-pirang bentuk kayata:

·         Bentuk cetak

Bisa awujud majalah/ koran contone: majalah djokolodang, majalah panjembar semangat, lan sanesipun.

·         Bentuk Siaran

Bentuk siaran iki pada samya kanthi liwat lisan anangeng mbutuhake media kanggo nyawisake pawarta menika. Contone: berita bahasa jawa TA TV, berita bahasa jawa JOGJA TV, berita bahasa jawa Radio Persatuan, berita bahasa jawa TV Semarang, lan sak panunggalane.

·         Liwat Internet

Wis genah bentuk siji iki yaiku sawijining berita basa jawa utawa pawarta basa jawa sing dicawisake lewat media internet bisa awujud website utawa blog. Contone situs sing nyawisake berita basa jawa: pawarta bahasa jawa, sesorah jawa, kumpulan cerita bahasa jawa, cerita wayang bahasa jawa, lan sak panunggalane.

·         Bentuk lisan

Yen bentuk lisan ini bisa dicawisake saka sapa wae, ateges warta sing dicawisake langsung saka sing ngerteni pawarta datheng tiyang ingkang pun paringi pawarta. Contone: anak marang bapak, utawa sewalike.

Unsur Pawarta

Wondene unsur-unsur ana pawarta pada karo unsur sing ana ing berita yaiku nggamblangna babagan.

Apa        (What)                  = Kedadean apa sing bakal dicawisake.

Sapa      (Who)                   = Sapa sing ngalami kedadean kasebut.

Kapan   (When)                                = Kapan kedadean kasebut dumadi.

Kepriye                (Why)                  = Kepriye kedadean kui bisa dumadi .

Nengndi (Whrere)           = Ana papan ngendi kedadean kui dumadi.

Kena apa(How)                 = Merga apa kedadean kasebut dumati.

Pawarta sing paling apik yaiku warta sing nduweni 5 unsur utama sing wis kasebut neng nduwur mau. Mila saking menika siring kasebut 5W + 1H.

Sifat Pawartos :

Ø  Aktual                                   : langsung.

Ø  Faktual                                 : objektif, sesuai fakta.

Ø  Cekak Aos                           : pendek, singkat, langsung intine.

Ø  Narik Kawigaten               : menarik perhatian dengan kalimat tanya.

Ø  Jangkep                               : lengkap.

Jinis Pawartos :

·         Straight News (pawartos langsung)

·         Depth News (pawartos mendalam) : wonten nilai, fakta, data, lan dampak.

·         Investigation News : wonten penelitian/penyelidikan.

·         Interpetative News

·         Opini News : dereng wonteng fakta-fakta.

Struktur panyeratan pawartos menika awujud :

1.       Irah-irahan

2.       Baris tengah (dateline)

3.       Teras pawartos

4.       Wos pawartos

Perangan ingkang nemtokake biji pawarto inggih punika :

a)      Aktualitas

b)      Gayut kaliyan papan kedadosan

c)       Gayut kaliyan unsur-unsur ing saklebeting kedadosan

d)      Gayut kaliyan pedamelan pamaos/pamiarsa

e)      Jangkeping pawartos

Ingkang perlu dipungatosaken nalika mirengaken pawartos utawi informasi inggih menika :

·         Mangertosi kanthi cetha perkawis ingkang dipunaturaken.

·         Mbedakaken informasi ingkang wigati saha ingkang boten wigati.

·         Nyathet informasi ingkang leres saha premati.

Perkawis ingkang kedah dipungatosaken nalika maringi panyaruhipun inggih menika :

v  Panyaruhipun menika sak mesthi nipun dipunaturaken kanthi cekak aos, padhat saha dipunronce kanthi sae.

v  Perkawis utawi bab ingkang dipunparingi panyaruhipun kedah cetha.

v  Tembung-tembung saha ukara ingkang dipunginakaken kedah gampil dipunngertosi utawi dipunpahami.

v  Panyaruhipun menika kedah dipunparingi lelandesan ingkang logis, saged ugi dipuntambahi fakta saha bukti-bukti ingkang relevan.

                                                 

                                                        TUBRUKAN KARAMBOL

Tubrukan karambol kedadean neng tol Banyumanik-Krapyak kilometer 09.300 B/B, dina Minggu sekitar gebug 22.00 nuli. Kecelakaan nglibatake trek fuso kanthi nomer polisi L 8404 UF, mobil patroli Trans Marga Jawa Tengah (TMJ) nomer polisi B 9085 PBC, mawa truk dump kanthi nomer polisi H 1941 AE pamomot wedi (pasir).

Akibat kedaden kuwi, sopir lan kernet truk fuso tewas saknalika neng lokasi kedaden. Korban yaiku Sutrisno, umur 49 taun, warga Pinaringan, Sidoarjo, lan Adi Pratantio umur 54 taun, warga Surabaya. Lagekne loro panglakok tunggangan liya mung ngalami tatu enteng. Kecelakaan iki dikira akibat truk fuso nduweni rem blong wektu ngliwati dalanan mudhun.

Informasi sing diklumpuk ngaranekne, kecelakaan karambol kesebut awale pas truk fuso mot wesi material mesin panggawen udud sing disopiri Sutrisno mlaku saka arah Banyumanik nuju Krapyak. Nganti neng lokasi kedaden, dumadakan truk ngalami rem blong. Pamburine, truk ilang kendhali.
Sopir truk ngupadi ngendhalekne mobil. nanging upadine ora mbuahke pakoleh, lan truk terus mlaku. Celakane pas neng ngarepe ana mobil patroli TMJ Toyota Hilux pikup kanthi nomer polisi B 9085 PBC sing dilakokake Angga, umur 25 taun.

Mobil TMJ kuwia teras ditabrak truk fuso saka buri. Bantere tabrakan, marakake mobil TMJ mental menyang adoh nganti nubruk wates dalan.


Sawise nubruk mobil TMJ, truk fuso terus mlaku kanthi kecepetan dhuwur. Sekitar 50 meter saka kunu banjur, truk fuso nubruk truk dump pamomot wedi sing disopiri dening Hartono, umur 35 taun , warga Demak.


Sakwise tabrakan kapindho iki, truk fuso mandheg. Tubrukan banter kuwi marakake truk fuso ringsek. Pamburine, sopir lan kenek truk fuso tilar saknalika neng lokasi kedaden.


”Sopir lan kenek truk fuso gejepit awak truk. Kondisine ngenesake lan ngalami patah sikil,” tembung warga sik nyekseni kedadean, Ahmad Endik, umur 30 taun.


Polrestabes Semarang AKP Slamet nuturake, penyebab kecelakaan amarga truk fuso ngalami rem blong nganti kelangan kendhali. ”Loro korban mati banjur digawa menyang kamar jisim RSUP dr Kariadi kanggo divisum. Lagekne loro sopir tunggangan liya, mung ngalami tatu enteng,”.

sumber : http://pawartabahasajawa.blogspot.com/2016/01/pawarta-bahasa-jawa-tentang-kecelakaan.html

SESORAH

Pangerten

Sesorah yaiku salah satunggaling kaprigelan micara ing sangarepe wong akeh kanggo ngandharake pemanggih utawi ide.

Bab-bab kang digatekake nalika sesorah :

1.      Nyiapake underan / tema sesorah.

2.      Nyiutake tema dadi irah-irahan (judul).

3.      Naliti kahanan pamiarsa.

4.      Ndamel cengkorongan / kerangka sesorah.

5.      Nemtokake ancase / tujuane sesorah.

6.      Ngempalake bahan sesorah.

7.      Ngembangake / ngrembaakake cengkorongan.

8.      Gladhen sesorah.

Metode-metode sesorah :

1.      Metode maca sawutuhe

Yaiku sesorah kang ditindakake kanthi maca teks.

2.      Metode hafalan

Yaiku sesorah sing ditindakake kanthi apalan saka teks sing wis digawe sadurunge.

3.      Metode pandom lajer

Yaiku sesorah sing ditindakake kanthi nggawa cathetan cilik (lajering sesorah).

4.      Metode impromptu (dadakan)

Yaiku sesorah sing ditindakake kanthi dadakan utawi ora ana persiapan sadurunge.

Jinis-jinising sesorah :

1.      Sesorah miturut ancase (tujuan) :

·         Menehi informasi / pemanggih.

·         Menehi panglipur.

·         Kanggo pangajak-ajak.

2.      Miturut kahanane sesorah :

·         Sesorah resmi.

·         Sesorah setengah resmi.

·         Sesorah ora resmi.

3.      Miturut pendekatan isine sesorah :

·         Sesorah intelektual.

·         Sesorah moral.

Cengkorongan / kerangka sesorah :

1.      Salam pambuka

2.      Purwaka (pambuka)

·         Atur pakurmatan (marang wong sing rawuh)

·         Atur puji syukur

·         Atur panuwun

3.      Isi (surasa)

4.      Dudutan / wigati / ringkesan

5.      Pengarep-arep

6.      Panutup (wusana)

7.      Salam panutup

 

Sesorah Tanggap Warsa  Sekolah

Assalamualaikum Wr. Wb.

Bapak Kepala Sekolah ingkang satuhu kula bekteni, Bapak saha Ibu Dwija ingkang satuhu kinurmatan, saha kanca-kanca ingkang kula tresnani. Puji syukur tansah katur dhumateng Allah SWT ingkang sampun paring kanugrahan, rahmat saha hidayah dhumateng kula panjenengan sedaya, satemah ing wekdal menika kula saha panjenengan sedaya saged kempal kanthi wilujeng nir ing sambekala.

Salajengipun, kula ingkang minangka sesulihipun panitya tanggap warsa SMA Buana ngaturaken sugeng rawuh mugi-mugi rawuh panjenengan saged adamel regenging swasana. Awit saking punika kula ngaturaken gunging panuwun. Boten kesupen kula ngaturaken gunging panuwun ugi dhumateng Bapak kepala sekolah ingkang sampun paring idin palilah murih saged katindakaken sedaya adicara pengetan ambal warsa pawiyatan kita menika. Kula ugi ngaturaken gunging panuwun ingkang tanpa pepindhan dhumateng bapak saha ibu dwija sumrambah karyawan ingkang lila legawa paring eguh pratikel murih pratitising adicara punika. Boten kesupen kula ngaturaken agung panuwun dhumateng kanca-kanca panitya tanggap warsa ingkang sampun paring pambiyantu supados adicara ing kalenggahan menika saged kaleksanan. 

Bapak saha ibu sarta kadang-kadang mitra ingkang satuhu bagya mulya.

    Dene wosing gati panjenengan kasuwun rawuh ing pahargyan menika saperlu mengeti dinten ingkang mirunggan menika. Wondene ancas ingkang kinandhut mugi-mugi pahargyan punika saged dados pecuting lampah ing dinten-dinten samangke, ningkataken prestasi tuwin akhlakipun kula panjenengan sedaya mliginipun para siswa SMA Buana menika.

     Ing wasana sugeng amriksani ngantos paripurnaning adicara ing wekdal punika, lan  mbok bilih anggen kula matur kathah kalepatan kula tansah nyuwun samodra pangaksami.

Wassalammuallaikum Wr. Wb.

Sumber: http://ohbaru.blogspot.co.id/2014/07/kumpulancontohsesorahpidatobahasajawa.html

               http://irwantoadi926.blogspot.co.id/2016/01/materi-sesorah-bahasa-jawa.html